讓題目聯想到題目,而不是聯想到規則:親兄弟式的總結訓練

最不專業的GMAT教學分享平台 很多考生總想著「我都這麼努力了,為什麼最後卻沒有進步?」我想要講的是,如果你的努力是定義在「花很多時間刷很多題目寫很多筆記」,那麼就完全錯誤了。高分者在實戰做題時,心裡都想著什麼? 一般人作題是想到「對應到哪條之前背過的規則」,高手做題是想到「這個題目跟過去做過的哪些官方題目類似。」這是高分者最大的秘密。 題目做多少不是唯一的重點,重點在於你是否有用確實的方式做總結。如果你花了兩三個小時做了二十到三十題,但是都只是上網看解說,或者用自己的主觀想法做檢討,那是完全沒有作用的。 但如果你專心先做五到六道題,雖然一開始會覺得「我只做這些題目真的有用嗎?」,但是你每道題都是針對每一個考點找到出題模式、測驗思維類似的官方題目做歸類,那麼一個題目假設有五個考點,你為了歸類就會不斷地去找其他官方題目,並且去思考眼前這題與其他題在設計上的關聯性,其實你默默地就已經在背後對照過20-30道題了。 這種時候就算表面上只做了五到六題總結,但事實上你已經複習了非常多道題。更重要的是,你是注重「題目與題目之間的共同設計邏輯」,而不是單一題目的內容本身。 再度重申:一般人作題是想到「對應到哪條之前背過的規則」,高手做題是想到「這個題目跟過去做過的哪些官方題目類似。」這是高分者最大的秘密。 以下我會提供一些範例,讓大家看看什麼叫「找親兄弟」的檢討思維: 什麼是Sentence Correction親兄弟?找出同樣差異點設計,在考相同考點觀念的相對選項。There is nowhere in early American literature where [...]

By |2019-11-05T21:58:30+08:0015 7 月, 2019|AFTER TEST & REPEAT TAKER, METHOD, VETERAN|0 Comments