GMAT備考檢討：「費曼學習法」看見真正盲點
今天，我想跟大家聊聊 GMAT 備考中一個至關重要的環節：GMAT 有效檢討方法。這不僅是最重要，也最容易被忽略的 GMAT 考試成功關鍵。
延伸閱讀：運用費曼學習法，精準找出 GMAT CR 弱點並加強。
你是否正用「無效」的方式檢討 GMAT 考試？
傳統的檢討方式是什麼呢？就是默默地做題，做完後直接對答案。如果對了就不管，如果錯了就只是看一下文字詳解，然後就把這題當作結束了。
這樣子的問題在於：
- 一錯再錯： 沒有從中真正學到什麼，未來遇到類似的觀念還是會犯同樣的錯誤。
- 浪費資源： 把所有有限的 GMAT 官方題目都刷完後，未來就沒有新的高品質題目可以練習。
你從這種檢討方式中唯一得到的，可能只有大腦獎勵系統釋放的多巴胺，其本質與刷IG Reels或抖音沒有兩樣，並不能帶來實質的進步。
GMAT 終結者的GMAT 有效檢討方法：從「錄音」到「對照」的SOP
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在終結者課程中，我們使用了一套全新的 GMAT 檢討方法。對於基礎比較弱的科目，我會請同學：
- 邊做題邊錄音： 目的是為了把自己的每個步驟、每個思路都用口說的方式記錄下來。當然也可以用打字，但錄音更快，也更不影響思考流暢度。
- 對照專家影片： 錄完音、記錄下自己的思路之後，再去跟我為題目錄製的詳細解題影片做對照，就可以精準地知道，自己在哪一個思考環節上，與標準的解題流程產生了偏差。
這個學習方法，我過去常比喻成：你剛加入一個專業的球隊，需要先看教練的標準投球姿勢，然後把自己的動作錄下來，用慢動作與專業姿勢進行對照。這樣的進步，才是最踏實的。
這背後的科學原理：與「費曼學習法」的不謀而合
最近，我又看到了一個經典的學習理論叫做「費曼學習法」，我發現它與我所提倡的 GMAT 有效檢討方法——「錄音檢討法」不謀而合。
- 選擇並教授 (Choose & Teach)： 選定一個主題，並嘗試用簡單的語言向沒有相關背景的人解釋。
- 發現不能理解的地方 (Identify Gaps)： 在解釋過程中，你會發現自己難以表達或無法連貫的部分，這些就是你需要加強的領域。
- 重新學習 (Go Back & Study)： 針對發現的不足，回到學習資料中重新學習，直到能用簡單的方式解釋概念。
- 簡化 (Simplify)： 再次嘗試解釋，並使用比喻或圖像等方式，使其更簡潔明瞭，確保自己真正掌握。
如何實踐？將費曼學習法融入你的 GMAT 有效檢討方法
- 錄音講解 (Recording your explanation) = 步驟一：教授當你對著錄音機，鉅細靡遺地講解你的 GMAT 解題思路時，你就是在扮演「老師」的角色。
- 回聽發現卡頓、邏輯跳躍 = 步驟二：發現不能理解的地方當你回來聽自己的解題錄音時，你會立刻發現：(1) 很多地方講解是卡頓的 (2) 某些地方的解釋含糊不清、缺乏邏輯、思維跳躍。這些地方，正是你「假懂」的證據。
- 對照專家影片 = 步驟三：重新學習帶著你在上一步發現的「弱點」，去對照專業的 GMAT 解題影片，看看專家是如何處理這些你卡關的地方。
- 重新錄音、簡化解釋 = 步驟四：簡化在你真正學會後，嘗試重新錄製一次解題說明。你會發現，這一次的講解會變得流暢、有自信，而且能用更淺白的方式說清楚。這代表你已將這個知識點內化。
我在做閱讀訓練時也是這樣做的：請同學們針對一句複雜的長句，用非常淺白的方式解釋給我聽。如果解釋得零零碎碎，很像機器翻譯，就代表對 GMAT 文章的理解是不到位的。透過這個方法，我們成功地幫助很多同學提升了基礎閱讀能力，進而提升Verbal跟DI的分數。
從今天開始，用「教」來學
你也來學習這個 GMAT 有效檢討方法吧：
用像是對 GMAT 考試一竅不通的門外漢解釋的語氣，來講解一道題目。回來重聽，反思：「這是外行人聽得懂的語言嗎？」接著，強迫自己重新修正。當你發現邏輯跳躍、難以表達的地方，這就是你需要去對照專業人士的 GMAT 解說、深度學習的地方。
要不要也自己做一遍，真正體驗這種 GMAT 考試學習的深度和價值？
