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英文不好 GMAT 怎麼救?從根本提升 Verbal 分數的策略

在 GMAT 備戰的路上,許多考生都會遇到各種疑問與挑戰,而其中一個關鍵問題便是如何有效GMAT 英文閱讀能力提升。這些常見問題大概有以下幾類:

延伸閱讀:提升Verbal分數,從理解語意合理性開始

今天我來分享的是對第三個問題的心得:「我的閱讀速度不夠快/閱讀能力太差,該怎麼辦?」


大前提:閱讀能力無法速成

首先有一個大前提要說:閱讀能力的提升無法速成,真的需要練習。不要妄想任何人能夠讓你在短短幾天之內瞬間蛻變。

想想看,好幾年沒碰的英文閱讀要在幾天之內找回來,你是天才嗎?不是嘛。那就請提早努力。

GMAT 英文閱讀能力提升的關鍵步驟

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第一步:認清自己的問題

通常,察覺到這個問題的人,大部分會是以下兩種:

  1. 能識得的單字量真的不夠。
  2. 單字量夠,但是對標準英文的書面語(比口語長、比口語結構複雜)不夠熟悉,導致無法組合句子的邏輯。

我們必須要先知道是哪一種,才能決定接下來怎麼走。

自我檢測

請你現在做一件事情:打開今天的 CNN / BBC / NYTIMES,把最大的那則新聞打開來,複製到 Word 裡讀。然後把「看不懂」的單字標起來(能夠猜得到的不算,專有名詞不算),看看看不懂的單字大約佔整篇文章的幾成。

情況一:單字量不足(看不懂的單字 > 30%)

如果看不懂的單字佔整篇文章的比例大於三成,那麼代表目前所習得的單字量真的不夠。建議請參考AWL、5000 TOEFL單字表,把單字先背完(認得),再進行下一步。

情況二:句子整合能力不足(看不懂的單字 < 30%)

如果看不懂的單字比例在三成以下,那代表你看文章只看懂表面的「點」(單字意思),但是點要如何拉成「線」(組合成完整句意),以及線如何拉成「面」(句子之間的邏輯承接)都沒有在思考。這時候我會建議大家作「翻譯」的訓練。


提升閱讀實力的兩大訓練法

訓練 1:英翻中筆譯

挑選 CNN / BBC / NYTimes / Economist 的文稿開始英翻中。途中可以查字典,可以不斷修改。目標只有一個:把你的中文稿拿去給英文不是那麼好的親朋好友看,他們不會有任何地方覺得難以理解或不通順。

這個過程會強迫你去思考單字在當下語境的確切意思,以及如何組織句子才會承上啟下。一開始份量可以是一到兩段,熟悉後再慢慢加重。

訓練 2:英翻中視譯

當筆譯對你來說是小菜一碟後,就可以進入下一個階段。所謂視譯,就是眼睛看著文稿,看完一句英文,用嘴巴吐出一句流暢的中文翻譯。

與筆譯的差別是:

  • 不能再停下來查字典。
  • 不能再翻到一半回去修改。

不限時間,唯一要求就是一開口就要平穩流暢地翻完一整句,不能結結巴巴。你可以錄下自己的聲音,檢查是否流暢。

這個階段只要能持續適應,你的閱讀能力就已經提升到可以面對 GMAT 的程度了。


結論:用「翻譯」破除「假理解」

翻譯是一個強迫自己去「思考」語境的手段,而不是硬套字典上的字面意思。很多人看文章以為單字都懂就是理解,但如果要用中文完整講一遍卻講不出來,那麼之前的理解就是「假理解」。

大部分的人都無法直接用英文思考,大腦就像是「翻譯部」跟「思考決策部」。如果翻譯部給的資訊品質不佳,那決策部再厲害也沒用。

這個方法最扎實,不僅能應付 GMAT,更能讓你未來在閱讀任何英文資料時都受用無窮。希望各位如果有興趣試試看的話,千萬不要放棄。

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