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一、Enhanced Score Report (ESR) 的自助診斷架構筆記

為什麼要有這篇文章?

給自己做個筆記,然後也幫被Dustin診斷過的助教時間同學做個筆記,就這麼簡單。看了近千份ESR,這是我自行研發第一份有架構有系統的分析模式。這份診斷筆記的架構將會搭配部落格中整理好的自修方法,成為有史以來最有系統的ESR分析處方簽。

 

什麼是最基本的問題診斷架構?

實力:在沒有時間壓力下,把問題丟到你面前,是否能發揮全力用盡所有的知識做對。
效率:加入時間限制,是否能在考試規定的41題/75分鐘內發揮原本的實力。
臨場發揮:到了實戰當天考場上,是否能夠發揮平常的時間+效率。

 

上面這三個大架構「實力」「效率」「臨場發揮」是有邏輯上的先後要件次序的,沒有實力的情況下不能要求效率(就算寫很快還是會錯,沒有用)。平常練習時沒有鍛鍊到足夠的「實力+效率」,臨場發揮到100%也不會拿到高分。

 

每個架構下,又有哪些細項?

實力(無時間壓力下能否做對題目)

  • 理解題意的準度(會不會讀錯讀不懂)
  • 常見錯誤選項的辨別能力
  • 故意設計的非典型錯誤選項(混淆選項)的辨別能力

實力部分的「閱讀英文理解題意、基礎錯誤辨別、混淆選項辨別」是有先後要件次序的。
沒有辦法理解題意的話就是garbage in garbage out,用正確的方式思考錯誤的資訊還是會選錯,所以是最基本要件。理解題意穩了之後,接下來是看能否找出常見的錯誤選項。最後是看是否混淆選項是否能甄別。根據ESR中的折線圖搭配分科表現,可以知道各個科目所遇到的實力問題是卡在哪一關。

效率(時間壓力下能否發揮實力)

  • 讀文:初次閱讀理解題意的速度
  • 定位:回文定位找尋所需細節的速度
  • 初篩:第一次讀五個選項,排除常見錯誤選項的速度
  • 抉擇:最後二選一抉擇的判斷速度(包含猶豫)

Verbal會因為各分科題目類型不同,而各分佔2-4個點;所有的科目都有初篩跟抉擇。而CR/RC又比SC多了「讀文」;最後,RC又比CR多了「定位」。根據ESR中的資訊,以及考生當天的回憶、平常練習的狀況紀錄,就可以準確地知道是哪一個環節出問題,進而對症下藥加強。而不是只有粗淺的「題目怎麼都寫不完,時間一壓就錯翻天」的苦惱。

臨場發揮(實戰當天上機狀況)

  • 外因干擾(比如隔壁考生太吵、冷氣不冷、裝修、太餓、頭痛…)
  • 太過緊繃讀不進去/無法思考
  • 因為一兩題卡住而心態慌張/時間崩盤
可以從ESR折線圖搭配考生當天的回憶,來還原是否有這些臨場的非預期問題。但是這些問題通常最好調整也是可以最晚調整的,所以不需要太過在意,應當把重點放在「實力」「效率」兩個部分。
 
 

Dustin如何運用這個架構?

根據ESR裡的資訊,逐步交互排除前面所列的細項,有可能的狀況再跟考生平日的練習狀況、考場回憶與自我剖析來比對,以確定哪些問題是真實存在的。最後,再根據「實力->效率->臨場發揮」的邏輯先後次序,重新設定下一次考前的讀書計畫跟安排自修方法。

簡短概述Dustin的診斷流程:

1. 檢查客觀三要件

客觀條件主要有三個:

  • 目標分數
  • Deadline
  • 每天可準備時間 

這三個如果有明顯衝突,就要先行讓其中一個讓步(比如降目標分數/延後申請/調整工作)等等。否則等等制訂出來的讀書計畫必定窒礙難行。

2. 診斷:實力

  • 理解題意的準度(會不會讀錯讀不懂)
觀察依據:
(1) IR的成績、IR錯誤題所花的平均時間
(2) 去掉時間不足的階段的折線圖中,紅藍色線條的位置。
  • 常見錯誤選項的辨別能力
  • 故意設計的非典型錯誤選項(混淆選項)的辨別能力
觀察依據:
(1) 去掉時間不足階段的折線圖中,紅色線條的位置。

(2) 根據summary中的分科表現,就 (1)所看到的狀況做各科分別的調整。

3. 診斷:效率

初步觀察依據:最後一階段平均做題時間。
  • 讀文:初次閱讀理解題意的速度
觀察依據:
(1) IR正確、錯誤題時間
(2) RC/CR做題平均時間
(3) 圓餅圖紅藍比率
  • 定位:回文定位找尋所需細節的速度
  • 初篩:第一次讀五個選項,排除常見錯誤選項的速度
  • 抉擇:最後二選一抉擇的判斷速度(包含猶豫)
此三者無法從ESR得知,必須要透過考生針對單題做階段計時,比對正常/異常做題狀況,才知道是哪個環節出了問題。

4. 詢問考試當天回憶:臨場發揮

  • 外因干擾(比如隔壁考生太吵、冷氣不冷、裝修、太餓、頭痛…)
  • 太過緊繃讀不進去/無法思考
  • 因為一兩題卡住而心態慌張/時間崩盤

經由詢問考生考場當天回憶以及平時做題狀況,即可確定是否有這些問題。

5. 確定下一次考試時間

(1) 若僅是高難度選項判別/除閱讀速度以外的速度問題/臨場發揮問題,則下次考試時間可能會建議在三週內
(2) 問題中若包含基礎錯誤選項判別,則下次考試時間會建議拉到至少三週後
(3) 若包含閱讀速度與理解力,則下次考試時間會建議拉到至少四到六週,並且不能立刻報名,而是透過後續表現再確定是否報名。

6. 制定讀書計畫

會將問題條列出來,並且按照實力->效率->臨場發揮的順序分類,一次專注解決一個目標再往下走。將會輔以本部落格的部分教學做為處方,設計出下次考試前的細部讀書計畫,以及萬一下次仍未達標,在Deadline前的預備計畫。
 
(備註:如需要Dustin診斷協助,A2GMAT學員請預約Dustin助教時間(於A2GMAT社團的封面圖片會更新每月助教時間,前三天會放預約連結在社團。非學員者請聯絡私人家教諮詢事宜。建議及早(1-2個月前)聯絡。請避免直接敲我的個人臉書帳號以及直接寄信到我的私人email,我不是FB粉專的客服小編XD)
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About Dustin

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最討厭商學院卻考了GMAT。
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(那個,拜託,不要叫我老師或顧問。)

– 一戰自修760 AWA 5.5
– A2GMAT團隊共同開發者&Verbal教學者(2012 -)
– 要速成請找補習班,要紮實可以進來逛逛。
2019-11-05T22:02:19+08:00